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“与法同行”的横批、“法在民身边典在我心中”的墙绘、摆放各类普法宣传册的书架……走进“法治小院”，普法元素随处可见。大庆市肇源县法学会副会长、县人民调解中心主任刘诏轩介绍，小院里的“老徐调解工作室”是肇源县司法局为践行新时代“枫桥经验”，利用了当地人对基层情况“人熟、地熟、业务熟”优势，进行的多元化工作创新。是肇源县人民调解中心促进“枫桥经验”普惠化的法治作品，坚持专业服务大局与贴心服务村居的“专群”服务理念，统筹协调各方力量，打造出来的一个精品调解工作室。该工作室在法治小院“1+6”服务模式下发挥特色作用，工作室更是对传统调解组织形式的一次探索创新和发展实践，是基层法治服务的再次延伸，力求法治服务“接地气”力争矛盾化解“进家门”，不断提升基层社会治理的现代化和法治化水平。

当日，2024“行走中国·报道中国”海外华文媒体山西行活动在平遥古城启动，来自法国、南非、日本、加拿大、阿根廷等10余个国家的20余位海外华文媒体代表要用5天时间走访晋中、晋城两地。

瓦利安特：这并不能说明人工智能通过了图灵测试。图灵测试是指，比如你与机器对话，探究它是不是一台机器。你可以问一些非常细致的问题。我认为，你很容易就能通过对话分清机器与人类。一般来说，我对这些大语言模型的看法是，对于我不太了解的领域，比如家庭维修，可以寻求大语言模型的帮助，因为它比我知道得多。但在一些你具备专业知识的领域，它就不是那么准确了。你提到的测试，很多问题都相当标准化，甚至在网络上重复了一百万次，只要搜索就可以得到答案。所以这种说法我们不必太当真。

法院认为，被告人王某以非法占有为目的，采用虚构事实、隐瞒真相的方法，通过电信网络骗取老人钱财，数额较大，已构成诈骗罪，对其判处有期徒刑六年六个月并处罚金。同时，责令被告人退赔赃款。其余多名同案被告人均以诈骗罪处以相应刑罚。

教育事业高质量发展。西藏涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育的完整现代教育体系已经形成，现有各级各类学校3409所，在校学生94.9万多人，义务教育巩固率达97.7%。